„Наистина е смазващо“: Транс-студентите във висшето образование са изправени пред неправилно полов произход, изолация и дългове

Много транс студенти във висши учебни заведения се борят с неправилно полов произход, изолация и прекомерни дългове. Опрощаването на студентски заеми може да помогне.
  Изображението може да съдържа Човешко лице Мебели Вътрешна стая Рафт Библиотека Книга и библиотека Оливия Мортимър/Гети изображения



Тази публикация първоначално се появи на 19-ти .

Колежът не се получи за Джуд Руелас.



Натискът да бъде транс в неговата програма и избраната от него професия – хорово образование – беше плашещ. Същото беше и присъщият стрес от навигирането на собствения им преход. Ruelas в крайна сметка реши, че не са в правилното умствено пространство, за да се справят с това, и напусна своя бакалавър. програма в Университета на Юта през май 2019 г.



Това беше правилното решение, казаха те. Това също беше решение, което ги остави в по-лоша позиция да изплатят $23 000 студентски заеми за степен, която не са завършили и все още не са сигурни, че могат да си позволят да завършат.

Администрацията на Байдън е претегляне по-нататъшни действия по дълга по студентски заем преди 31 август, когато приключва текущата пауза за плащане. Опрощаването на студентски заеми може да помогне на транскредитополучатели като Руелас, особено след като толкова много от тях поемат повече финансови тежести за достъп до висше образование, отколкото цисполовите студенти. Според Институт Уилямс в Калифорнийския университет, Лос Анджелис.

Проучването на 1079 възрастни, анкетирани в началото на 2021 г., установи, че транс-студентите са по-склонни да имат федерални студентски заеми, отколкото цисполовите куиър студенти. Докато 23 процента от анкетираните директни студенти казват, че са взели федерални студентски заеми, броят им е 33 процента за cisgender LGBTQ+ студенти – и 51 процента за транс студенти.



Поемането на повече дългове чрез федерални заеми означава, че транс студентите имат повече за изплащане след колежа - и може да са по-малко в състояние да го изплатят като цяло, каза Спенсър Уотсън, изпълнителен директор в центъра за LGBTQ икономически напредък и изследвания. Това се усложнява само когато студентите се нуждаят от допълнителна финансова подкрепа, за да получат дипломи.

Ето как Куита Тинсли Питърсън се оказа с почти 100 000 долара дълг за студентски заем. Питърсън, който е израснал в малко градче в Джорджия, където не могат да се представят като странни хора, е взел студентски заеми, за да покрие разходите за живот в държавния университет на Джорджия. И все пак, те трябваше да прекарват по-голямата част от времето си, работейки на няколко работни места в студентите, само за да оцелеят.

Питърсън не можеше да се класира за купони за храна като редовен студент, тъй като нямаше капацитета да работи 20 часа седмично в допълнение към натоварването в клас. Това преживяване означаваше, че те имат по-малко свобода да изследват своята идентичност - и да изградят по-голяма общност - в сравнение с другите ученици.

Във висшето училище финансовият стрес само се увеличи. Въпреки че обучението на Питърсън беше покрито, те трябваше да се съсредоточат върху училището, а това означаваше да напуснат работата си и да поемат още дългове. Да бъдеш редовен студент и работещ на пълен работен ден не можеше да се комбинира и в крайна сметка те трябваше да напуснат програмата.



„Не се справях добре. Плачех през цялото време и бях толкова стресиран“, казаха те.

Сега на 32, Питърсън работи като комуникационен консултант за организации за репродуктивно здраве и социална справедливост.

„Като черен, небинарен човек, образованието не се чувства непременно като път за излизане от бедността, ако не създаваме инфраструктура за подкрепа на хората, без да поемаме толкова много дългове“, казаха те. Университетът на щата Джорджия не отговори на искане за коментар.



Кайл Инселман, кариерен съветник и помощник инструктор в Университета на Денвър, разсъждава, че транс и небинарните студенти в колежа – включително и той самият, транс човек, който е бил студент през по-голямата част от последните 15 години – се сблъскват с проблеми, свързани със смесване, които не влияят на cis куиър студенти.

Някои транс мъже се връщат в училище и откриват, че трябва да подадат документи допълнителна селективна документация за обслужване след прехода им, за да получат достъп до федерална финансова помощ, каза Инселман. Консултантите в колежа трябва да бъдат обучени по проблемите на транссексуалните, за да помагат на студентите, служителите на трансстудентите трябва да бъдат защитени от дискриминация на работното място, а кариерното консултиране трябва да помогне на трансстудентите да се подготвят за пречките, пред които ще се изправят на пазара на труда, каза той.

Безплатното заявление за федерална студентска помощ или FAFSA, което определя за каква федерална финансова помощ отговарят изискванията на студентите, може да отхвърли заявления, когато юридическите имена или маркерите за пола не са последователни в документите за самоличност. FAFSA пита само студентите дали са мъже или жени, което групите за застъпничество казват, че обезсилва студентите и може да посее объркване в процеса на кандидатстване. Министерството на образованието планира пилот проучване тази есен, питащо студентите дали са транс или небинарни в проучване, придружаващо FAFSA — което няма да се използва за изчисляване на помощта.

Агенцията също така трябва да поиска сексуалната ориентация и интерсексуалния статус на студентите, твърдят групи за застъпничество, включително центърът за LGBTQ икономически напредък и изследвания в писмо от август - тъй като queer студентите също са изправени пред значителни финансови бариери пред образованието.

Остават и по-уникални проблеми за транс студентите, боравещи със студентски заеми. Много транс хора се сблъскват с проблеми, когато се опитват да управляват или изплащат заемите си, след като са променили законно името си - и се опитват да актуализират името си в системата на обслужващите, каза Уотсън.

В допълнение към студентския дълг и многото бариери, пред които са изправени транс хората за достъп до висше образование, изолацията също може да бъде определяща черта за някои студенти.

За Аликс Брус, на 29 години, академичните среди стават все по-изолирани, докато продължават образованието си. Те познаваха само трима други транс студенти, докато посещаваха Американския университет във Вашингтонския колеж по право от 2017 до 2020 г.

Това чувство на изолация допринесе и фактът, че учителите или администраторите ги считат за погрешно полово поведение и трябваше да се борят за използването на местоименията те/те в класната стая. Те казаха, че висшите академични среди вече са трудни за достъп за транссексуални и несъответстващи на пола хора, което прави още по-обезсърчаващо, когато средата, в която много хора трябва да попаднат, не може да се развие или да ги приеме.

„Наистина е смазващо да се справяш с това, когато преминеш и все още ще откриеш, че има последователна крещяща трансфобия“, казаха те.

В изявление Американският университет каза, че има за цел „транссексуалните студенти да процъфтяват в AU“ и че студентите могат да използват избрано име и местоимения в рамките на университетските системи. Учениците с неправилен пол могат да подадат жалба до училищния офис на дял IX, каза говорителят Хакан Йозсанчак, посочване към училището политики и където студентите могат да докладват дискриминация .

Повече от половината транс студенти в програми от общински колеж до висше училище, анкетирани от института Уилямс, казаха, че психичното им здраве е лошо през цялото или по-голямата част от времето, докато са в училище.

Getty Images

Когато Руелас, сега на 24 години и работещ като мениджър на събития в Университета на Юта, се замисля за времето си в колежа, те мислят за дълга по студентски заем, който са взели за степен, която не са завършили, отчасти за да могат преход по по-личен начин.

Той вече беше мечтал да бъде учител по хор и искаше да подкрепи младите ученици да изследват своята полова идентичност и да използва опита си от пеене през два различни пубертета по време на прехода.

Неговият съветник, който е преподавал в Средния Запад като затворен гей, предупреди Руелас за емоционалната цена на преподаването като небинарен транс мъж в относително консервативен щат като Юта.

„По принцип той си каза: „Ще трябва да изберете да сте навън и да се справите с тези последствия или да останете затворени и да се справите с този набор от стресови фактори“ и нито една от опциите не се стори изпълнима“, каза Руелас. Излизането навън може да доведе до отблъскване от страна на родителите или може да не е безопасно, а да бъдеш затворено би довело до безпокойство.

Беше много за размисъл, докато Руелас беше на собствения си кръстопът. Университетът на Юта споделено своята политика за недискриминация и ресурси за транс студенти, в отговор на искане за коментар.


Транссексуалните студенти имат по-дълбоко усещане, че не принадлежат напълно към училището поради своята идентичност, отколкото техните цисполови връстници, Институт Уилямс намерени. Повече транс студенти казват също, че са изправени пред тормоз в училище и бариери пред академичния успех, причинени от тяхната идентичност, отколкото цисполовите ЛГБТК+ студенти.

Това има последици за психичното здраве, особено когато е съчетано с по-високи нива на тормоз и тормоз, каза Керит Конрон, директор на изследванията и изтъкнат учен Blachford-Cooper в института Уилямс.

„Имаме работа за вършене, която надхвърля просто установяването на основна безопасност като цел“, каза тя. „Ако не чувствате, че можете да сте навън и не се чувствате като принадлежащи, тогава как можете напълно да реализирате потенциала си в тези среди?“